Inovasi UM Hadirkan Smart LMS–Padlet Berbasis Learning Analytics untuk Pendidikan Profesi Guru

Universitas Negeri Malang (UM) melalui skema Penelitian Dana Internal UM Tahun 2026 berhasil mengembangkan Smart Andragogical LMS–Padlet berbasis Behavioral Learning Analytics pada mata kuliah Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajaran Program Profesi Guru (PPG) bidang studi Otomotif. Penelitian yang diketuai Dr. Dani Irawan, S.Pd., M.Pd. bersama tiga dosen anggota, yakni Dr. Citra Kurniawan, S.T., M.M., Mahfudi Sahly Subandi, M.Pd., dan Dr. Ahmad, S.Pd., M.Pd., serta melibatkan dua mahasiswa, Ahmat Nurion Makki dan Indra Priamianda, bermitra dengan Dr. Muhammad Alfan, M.Pd. selaku Kaprodi PPG UM. Penelitian ini bertujuan menghasilkan sistem pembelajaran digital yang valid, praktis, dan efektif untuk memperkuat kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) mahasiswa PPG melalui integrasi Learning Management System (LMS), Padlet, dan Behavioral Learning Analytics.

Pengembangan dilakukan menggunakan metode Design and Development Research (DDR) yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan produk, validasi ahli, hingga implementasi terbatas. Produk yang dikembangkan mengintegrasikan prinsip andragogi, pembelajaran berbasis kasus, ruang refleksi kolaboratif menggunakan Padlet, serta dashboard Behavioral Learning Analytics yang mampu memantau aktivitas belajar mahasiswa secara real time. Implementasi dilakukan pada sekitar 36 mahasiswa PPG Otomotif, di mana mahasiswa aktif mengikuti studi kasus, refleksi pedagogik, diskusi kolaboratif, serta penyusunan perangkat pembelajaran berbasis TPACK, sementara dosen memperoleh data analitik untuk memberikan umpan balik yang lebih adaptif dan berbasis bukti.

Hasil implementasi menunjukkan capaian yang sangat positif. Rata-rata kompetensi TPACK mahasiswa meningkat dari 61,83 pada pretest menjadi 86,47 pada posttest dengan N-Gain 0,65 (kategori sedang). Tingkat student engagement mencapai 93,86% dengan kategori sangat tinggi. Selain menghasilkan LMS cerdas, penelitian ini juga menghasilkan ruang refleksi berbasis Padlet, dashboard learning analytics, perangkat pembelajaran berbasis TPACK, serta instrumen evaluasi. Luaran penelitian mencakup publikasi ilmiah yang telah disubmit pada Jurnal Abdimas Talenta (SINTA 4), presentasi pada International Conference on Innovation and Teacher Professionalism (ICITEP) 2026, publikasi media massa yang ditargetkan di Kompas.com, inovasi game learning system berbasis Wordwall, produk rekayasa sosial, draft buku ber-ISBN, serta pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HKI).

Penelitian ini mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) Nomor 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan transformasi pembelajaran digital, peningkatan kompetensi calon guru, dan pengembangan ekosistem pembelajaran yang adaptif, reflektif, kolaboratif, serta berbasis data. Integrasi LMS, Padlet, dan Behavioral Learning Analytics tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga memperkuat pengambilan keputusan berbasis data (data-driven decision making) sehingga menjadi model yang berpotensi diimplementasikan secara lebih luas pada berbagai program PPG maupun pendidikan tinggi lainnya.

Ketua peneliti, Dr. Dani Irawan, S.Pd., M.Pd., menegaskan bahwa pengembangan Smart Andragogical LMS–Padlet diarahkan untuk mentransformasi LMS dari sekadar media administrasi menjadi ekosistem pembelajaran cerdas yang mampu mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan analisis perilaku belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian, sistem yang dikembangkan dinilai valid, praktis, dan efektif dalam mendukung peningkatan kompetensi calon guru melalui pembelajaran berbasis pengalaman, kolaborasi, dan refleksi. Tim peneliti berharap inovasi ini dapat diimplementasikan secara lebih luas di lingkungan Program Profesi Guru Universitas Negeri Malang maupun program PPG bidang studi lainnya sebagai bagian dari transformasi pendidikan guru berbasis teknologi.