Augmented Reality untuk Guru Sekolah Dasar, Studi Kasus di SDN Percobaan 1 Kota Malang

Buku ini mengulas implementasi Augmented Reality (AR) sebagai solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pembelajaran di sekolah dasar, khususnya di era Kurikulum Merdeka. Melalui studi kasus di SDN Percobaan 1 Kota Malang, buku ini menyajikan proses pelatihan guru, desain perangkat pembelajaran berbasis AR, hingga dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru dan keterlibatan siswa. Didukung dengan data observasi, evaluasi, dan produk nyata, buku ini menjadi referensi praktis dan inspiratif bagi pendidik, peneliti, dan pemangku kebijakan yang ingin mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan diferensiatif.